《International Journal Of Educational Research》国际标准简称：INT J EDUC RES，由Elsevier出版，是教育学-教育学和教育研究兼具学术深度与实践导向的国际权威刊物。
- 出版周期：6 issues/year
- 出版语言：English
- 出版国家或地区：ENGLAND
期刊信息
非官网，仅提供咨询
WOS期刊JCR分区
Q1
中科院期刊分区
2区
CiteScore指数
4.6
年发文量
316
中文名称
国际教育研究杂志
中国学者近期发文
Parents as customers, students as consumers: Exploring emotional rules and regulation strategies of academic tutors in Chin
Author: Pan, Dongdong; Zhou, Yisu; Tsang, Kwok Kuen
Reflection and group cohesion drive service-learning gains: a pre-post study of credit-bearing courses in Hong Kon
Author: Yu, Lu; Shek, Daniel Tan Lei; Hong, Xiaoou; Li, Pecky Pui Ki
Comprehensive motivations for university students' adoption of AI teaching assistant
Author: Ren, Shaowei
The people vs. the academy: Populist leaders and the erosion of academic freedom (1900-2020
Author: Ko, Jeremy; Downes, James F
Education systems and social background inequality of educational opportunity: New evidenc
Author: Xie, Yongxiang
When I grew up, I became you: The effects of AI self-continuum, feedback-seeking, and reflective interventions on preservice teachers' buoyancy, resilience, and professional identit
Author: Fan, Liangjie
Fostering high-quality reading interactions in pre-service early childhood teacher educatio
Author: Yang, Wenwen; Silven, Maarit
Effects and moderators of dialogic reading on children's reading literacy: A three-level meta-analysis on studies from 2000 to 202
Author: Tang, Mi; Lau, Kit-Ling; Du, Yiran
Analyzing the impact of input factors on early childhood education quality using explainable machine learnin
Author: Zhang, Xun; Yan, Yan; Guo, Yuanfang; Li, Kejian
Analysis of influencing factors on primary school teachers' research self-efficacy in practice-based research: a dual analysis based on structural equation modelling and fuzzy-set qualitative comparative analysi
Author: Jiang, Rui; Ma, Fan; Chai, Ching Sing; Li, Yushun
WOS期刊JCR分区
2025-2026年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 108 / 760 |
85.9 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 153 / 762 |
79.99 |
2023-2024年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 120 / 756 |
84.2 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 132 / 756 |
82.61 |
中科院期刊分区表
《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
2区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
2区
|
是 | 否 |
期刊分区表（2025年3月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
3区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
|
否 | 否 |
期刊分区表（2023年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
3区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
|
否 | 否 |
期刊分区表（2022年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
3区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
|
否 | 否 |
CiteScore（2026年6月最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | 学科 | 排名 | 百分位 |
| CiteScore：4.6 | SJR：1.017 | SNIP：1.64 |
大类：Social Sciences
小类：Education
Q1
|
360 / 1698 |
78% |
投稿提示
International Journal Of Educational Research是教育学的国际权威学术期刊，由Elsevier出版发行，是发表EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究成果的国际核心期刊，也是相关领域科研评价、成果认定与学术展示的重要载体，为全球科研人员提供了重要的学术交流平台。根据最新期刊引证报告数据，该刊2026年影响因子为3.3，CiteScore达4.6，综合学术指标居国际前列。在JCR分区中，期刊按JCI指标学科分区中：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等多个学科均位于Q1区；在中科院期刊分区表中属于教育学大类2区，学术影响力与行业认可度长期保持稳定。
International Journal Of Educational Research作为一本国际权威期刊，该刊2026年发文量316篇，录用流程透明高效，同时被SCIE、SSCI等多个国际权威数据库收录。期刊自引率控制在合理范围，近三年有预警记录，反映该刊的学术信誉可能受损，投稿该刊时请谨慎评估。